Desórdenes músculo-esqueléticos en los trabajadores asistenciales y administrativos de un hospital en Sogamoso, Boyacá, en el 2013

Objetivo: Establecer la relación de las condiciones de trabajo y salud con los desórdenes músculo-esqueléticos (DME) en los trabajadores asistenciales y administrativos de un hospital en Sogamoso, Boyacá, en el 2013. Metodología: Se llevó a cabo un estudio descriptivo con una muestra de 90 trabajadores, correspondiente al 22%, de 405 incluyendo médicos, jefes de enfermería, auxiliar de enfermería, auxiliares administrativos y profesionales administrativos. Se aplicó una encuesta para determinar las condiciones de trabajo y salud y para el análisis de los síntomas de desorden músculo esquelético, junto con la toma de estatura y peso para calcular el índice de masa corporal. En el análisis de las variables cuantitativas se utilizó medidas de tendencia central y dispersión; para las variables cualitativas se calculó frecuencias absolutas y porcentajes. Se realizó pruebas de asociación Chi cuadrado y se estimó las medidas OR crudas y ajustadas por medio de un modelo de regresión binaria logística, con sus respectivos intervalos de confianza. Resultados: La población estuvo conformada por 78 mujeres (86.7%) y 12 hombres (13.3%), con edades entre 24 y 56 años. Los cargos más representativos fueron el Auxiliar Administrativo y el Auxiliar de Enfermería con el 35.6% (32) y 38.9% (35) respectivamente. Los síntomas de DME más frecuentes se ubicaron en la espalda y en mano afectando al 58.9% (53) y 45.6% (41) respectivamente. Según el 93.3% de los participantes, el factor de riesgo biomecánico que tiene alta influencia en los DME es la realización de movimientos repetidos. Se encontró para los Médicos un Odds Ratio (OR) 4.2; de DME, mientras que para los Auxiliares Administrativos tienen un OR 2.9 y presentan mayor posibilidad de padecer DME que un Auxiliar de Enfermería.Objective: To establish the relationship of working conditions and health with musculoskeletal disorders (MSDs) in healthcare and administrative workers of a hospital in Sogamoso, Boyacá in 2013. Methodology: A descriptive study of a sample of the population consists of 90 people or 22% was carried out, including doctors, head nurses, nursing assistants, administrative assistants and administrative professionals. A joint poll survey to determine working conditions, health and the analysis of musculoskeletal disorder (MSDs) symptoms, along with taking height and weight to calculate body mass index was applied. In the analysis of quantitative variables measures of central tendency and dispersion were used; for qualitative variables absolute frequencies and percentages were worked. OR data were obtained from an analysis of absolute frequency and binary logistic regression with a confidence interval of 95%. Results: The population was formed by 78 women (86.7%) and 12 men (13.3%), between 24 and 56 years old. The charges are the most representative Administrative Assistants and Nursing Assistants with 35.6% (32) and 38.9% (35) respectively. The most frequent musculoskeletal disorder (MSDs) symptoms are back and the hand affecting 58.9% (53) and 45.6% (41) respectively. According to 93.3% of the participants, the biomechanical risk factor that has high influence on the DME is to perform repeated movements. Doctors show an Odds Ratio (OR) 4.2; Administrative Assistants have an OR 2.9 and has a higher chance of developing MSDs a Nursing Assistant. Conclusions: The most important factor for the presence of MSDs is the position in which they play, the Doctor being the one with more possibilities with an OR of 4.2. Some activities are presented as protective factors being the most relevant and not repetitive movements with an OR of 0.2. The population showed increased presence of musculoskeletal symptoms in back and hands; the most affected are Administrative Assistants and Nursing Assistants. It is important to increase early diagnosis, prevention, treatment and perform rehabilitation of workers at risk of or affected by musculoskeletal disorders (MSDs)

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Rol protagónico de mujeres durante la etapa pre y postrevolucionaria en la ciudad de Esteli, Nicaragua

Es un estudio cualitativo, cuya estrategia metodológica es el método biográfico. Su objetivo general es la reconstrucción de las vivencias de una mujer para visibilizar el rol protagónico de las mujeres, que contribuyeron al desarrollo psicosocial en sus ámbitos personales, familiares, comunitarios y sociales en momentos históricos relevantes, en la ciudad de Estelí. El Método Biográfico estrategia apropiada para generar aprendizajes a través de la sistematización y la reflexión. Para J. Pujadas (2000), la construcción de la memoria, junto a las formas de afirmación de la identidad individual, reflejadas en las autobiografías y en otros tipos de documentos personales, muestra una pluralidad de voces y de sensibilidades en la interpretación de la realidad social. Los resultados demuestran la beligerancia de las mujeres en los momentos históricos, la limitantes sociales que obstaculizan su protagonismos en el desarrollo psicosocial de los entornos diversos. Los elementos facilitadores vividos como país que propician el desarrollo de oportunidades y espacios para que las mujeres asuman roles que trascienden de los tradicionalmente asignados, perpetuados por las instituciones sociales como la familia, la escuela y la religión

Proyecto de inversión para la instalación de una planta productora de abono orgánico a partir de la vinaza en el departamento Lambayeque

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal determinar la viabilidad de la instalación de una planta comercializadora de abono orgánico a partir de la vinaza en el departamento Lambayeque, para poder aprovechar la oportunidad de crecimiento de los cultivos orgánicos y el residuo de la vinaza, producto de la destilación del alcohol. Para el desarrollo de esta investigación se tuvo como población a los intermediarios de fertilizantes y empresas agroindustriales, a los cuales se les aplicó encuesta y entrevista respectivamente para poder conocer la situación de la comercialización de los fertilizantes y el mercado del mismo. Como resultado de la investigación se llegó a que el proyecto sí es viable dado que las estrategias planteadas durante la formulación del proyecto derivaron en los siguientes indicadores: VAN Económico: S/. 9, 148,155.10, VAN Financiero: S/. 9, 174,849.65, TIR Económico: 62%, TIR Financiero: 142%, B/C Económico: 1.76, B/C Financiero: 1.74, PRC Económico: 1.17 (meses / años) PRC Financiero: 0.52. (meses / años)

Programa pedagógico interactivo para la reforestación ambiental de la EUN Policarpa Salavarrieta

The description of a pedagogical program is made, which allows the environmental reforestation of the Educational Institution, Policarpa Salavarrieta, according to the institutional pedagogical model, under the theoretical referents of Perdomo, A. & Diaz, W. (2015), (Soto, 2011), (Macgregor, & Ortega, 2013). A qualitative approach is assumed, 21 students from the fourth grade were taken as a sample. Among the findings found, it is important to highlight students' general knowledge about environmental degradation, and they also demonstrate knowledge to carry out reforestation processes, although there is a lack of appropriation to harmonize an environmental program from the IEP, articulated with the different subjects.Se hace la descripción de un programa pedagógico, que permita la reforestación ambiental de la Institución Educativa, Policarpa Salavarrieta, de acuerdo al modelo pedagógico institucional, bajo los referentes teóricos de Perdomo, A. & Díaz, W. (2015), (Soto, 2011), (Macgregor,& Ortega, 2013). Se asume un abordaje cualitativo, se tomó como muestra 21 estudiantes del grado cuarto. Los instrumentos de recolección de información fueron la observación directa, registrada en un diario de campo y la entrevista estructurada. Dentro de los hallazgos encontrados, es importante destacar los conocimientos generales de los estudiantes sobre la degradación ambiental, y así mismo se evidencian conocimientos para realizar procesos de reforestación, aunque falta apropiación que permitan armonizar un programa ambiental desde la IEP, articulado con las diferentes asignaturas

Interactive pedagogical program for the environmental reforestation of the EUN Policarpa Salavarrieta

Se hace la descripción de un programa pedagógico, que permita la reforestación ambiental de la Institución Educativa, Policarpa Salavarrieta, de acuerdo al modelo pedagógico institucional, bajo los referentes teóricos de Perdomo, A. & Díaz, W. (2015), (Soto, 2011), (Macgregor,& Ortega, 2013). Se asume un abordaje cualitativo, se tomó como muestra 21 estudiantes del grado cuarto. Los instrumentos de recolección de información fueron la observación directa, registrada en un diario de campo y la entrevista estructurada. Dentro de los hallazgos encontrados, es importante destacar los conocimientos generales de los estudiantes sobre la degradación ambiental, y así mismo se evidencian conocimientos para realizar procesos de reforestación, aunque falta apropiación que permitan armonizar un programa ambiental desde la IEP, articulado con las diferentes asignaturas.The description of a pedagogical program is made, which allows the environmental reforestation of the Educational Institution, Policarpa Salavarrieta, according to the institutional pedagogical model, under the theoretical referents of Perdomo, A. & Diaz, W. (2015), (Soto, 2011), (Macgregor, & Ortega, 2013). A qualitative approach is assumed, 21 students from the fourth grade were taken as a sample. Among the findings found, it is important to highlight students’ general knowledge about environmental degradation, and they also demonstrate knowledge to carry out reforestation processes, although there is a lack of appropriation to harmonize an environmental program from the IEP, articulated with the different subjects

Suspensión de la patria potestad por negativa a prestar alimentos y el interés superior del niño en Huancayo 2020

La presente investigación nació a partir del siguiente problema planteado: ¿De qué manera la suspensión de la patria potestad por negativa a prestar alimentos afecta el interés superior del niño en Huancayo, 2020?; para lo cual se planteó el Objetivo: Determinar de qué manera la suspensión de la patria potestad por negativa a prestar alimentos afecta el interés superior del niño en Huancayo, 2020; siendo la presente tesis; una investigación de tipo básico; con un Nivel es Descriptivo – Explicativo; utilizado para contrastación de la hipótesis; los Métodos es Inductivo - Deductivo, Análisis - Síntesis; como también se utilizará los Métodos Particulares como Exegético, Sistemático, Sociológico: Haciendo también uso de un Diseño Descriptivo Simple, con una Muestra y de tipo Probabilístico Simple. Asimismo, se hará uso de los instrumentos de encuesta y de análisis documental, para acopiar información; llegando a la conclusión que la suspensión de la patria potestad por negativa a prestar alimentos afecta significativamente el interés superior del niño; ya que, afecta a las relaciones paterno-filiales. Por ello, se recomienda que se promueva y se de capacitación a los diferentes operadores de justicia; en temas relacionados al principio del Interés Superior del Niño

Mapas conceptuales, una estrategia para mejorar la comprensión lectora

En el desarrollo de la personalidad y del pensamiento del ser humano la lectura es un factor básico, como elemento indispensable en el proceso de socialización y como práctica fundamental en la adquisición de conocimientos. Una importancia que nadie se atrevería a cuestionar. En la vida académica de un estudiante universitario, la lectura juega un papel decisivo. En ese ámbito académico, la lectura nos remite, al concepto de leer para aprender, en el cual podemos reconocer un objetivo esencial del proceso lector. Un proceso que, a su vez, nos debe remitir a un pensamiento reflexivo, analítico, con capacidad de interpretación, de crítica y de creación. El pensamiento propio de un lector dialógico, autónomo, participativo y, por lo tanto, agente activo y responsable de su propio aprendizaje.1 Recordemos que el tipo de lectura elegido determina el tipo de pensamiento, y viceversa: una lectura activa, multiforme y plural implica un pensamiento con estas mismas características. Este proyecto titulado “Mapas conceptuales, una estrategia para mejorar la comprensión lectora” inscrito en el Centro de Investigaciones bajo el macroproyecto del Semillero LEAL; recopila, diseña y analiza talleres para mejorar los procesos de comprensión lectora de los docentes en formación de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Libre de Colombia

Analyse de l'influence du codage d'enveloppe sur les performances de l'amplificateur classe E d'une architecture polaire.

National audienceAujourd'hui on observe une augmentation de la dynamique des signaux pour les nouveaux standards. L'utilisation d'amplificateurs linéaires ne permet pas d'obtenir de forts rendements. On peut envisager d'utiliser des amplificateurs en classe commutée associés à une architecture polaire fournissant un signal à enveloppe constante. Cela grâce à un codage de l'enveloppe par un modulateur de type ΣΔ . Le but de cet article est de comprendre l'influence que peut avoir la forme d'un signal binaire sur les performances en commutation d'un amplificateur classe E conçu pour une application Wimax mobile (3.7GHz). L'article étudie les performances pour différentes répartitions probabilistes des niveaux à plusieurs fréquences de codage

Reply #1 to: Glycemic Choreoballism

This Author Reply Letter was written in response to a Letter to the Editor:Lee D, Ahn T. Glycemic choreoballism. Tremor Other Hyperkinet Mov. 2016; 6. doi:&nbsp;10.7916/D8QJ7HNFThe Letter to the Editor, above, was written in response to these two Case Reports:Roy U, Das SK, Mukherjee A, et al. Irreversible hemichoreahemiballism in a case of nonketotic hyperglycemia presenting as the initial manifestation of diabetes mellitus.&nbsp;Tremor Other Hyperkinet Mov. 2016; 6. doi:&nbsp;10.7916/D8QZ2B3FCosentino C, Torres L, Nu&ntilde;ez Y, et al. Hemichorea/hemiballism associated with hyperglycemia: report of twenty cases.&nbsp;Tremor Other Hyperkinet Mov. 2016; 6. doi:&nbsp;10.7916/D8DN454P</p